? Этика, А. А. Скворцов cкачать бесплатно

Этика, А. А. Скворцов

Философия - Куб Название: Этика, А. А. Скворцов
Формат книги: fb2, txt, epub, pdf
Размер: 4.6 mb
Скачано: 141 раз





Философия - Куб
Философия от греч. phileo - люблю, sophia - мудрость; любовь к мудрости. Наука о наиболее общих ...

Этика, А. А. Скворцов

. Отчет о международной научно-практической конференции обзор кандидатских и докторских диссертаций, защищенных в гну иов рао в 2005 году приложения. Практические разработки и рекомендации по модернизации системы образования образование и духовно-нравственные ориентиры человека в современном обществе проблема построения и характеристика нелинейного процесса обучения в информационной сфере психолого-педагогическое сопровождение профессионального развития педагога в образовании развитие качества образования в контексте социально-педагогического исследования интеграционные процессы подготовки научных кадров в открытом европейском научно-образовательном пространстве образовательное пространство малого социума перспективы создания альтернативных проектов повышение квалификации специалистов образовательных учреждений в области здоровьесберегающих технологий развитие профессиональной самооценки педагогов в условиях непрерывного профессионального образования построение программ профессиональной подготовки школьных менеджеров в контексте современных интеграционных процессов здоровье педагога и руководителя образовательного учреждения предмет изучения обучающееся учреждение xxi века - вектор реформирования современного образования образовательный холдинг как инновационная организация системы непрерывного профессионального образования соотношение императива и парадигм в аспекте исследования педагогической проблемы воспитания формирование воспитывающей среды как условие развитие панорамного педагогического мышления студентов юбилейные торжества.

Ананьева основы проектирования акмеологической службы муниципальной образовательной системы социально-синергетическая модель управления карьерой педагога в территориальной образовательной системе программа коррекция школьной дезадаптации и ее реализация в муниципальной системе образования основные положения концепции развития научно-исследовательской и организационной деятельности гну институт образования взрослых формирование системы многоуровневого высшего образования с учетом индивидуальных стилей учебной деятельности студентов формирование коммуникативной компетентности на основе информационных технологий в системе многоуровневого высшего педагогического образования инновационные технологии организации самостоятельной работы учащихся в современном лицее применение элементов образования взрослых в профильном обучении учащихся средней школы самостоятельная образовательная деятельность студентов в информационной среде поэтапная система развития интеграционных процессов в подготовке учителей технологии историко-культурные зоны европейской россии с позиций регионалистики в образовании взрослых психологические проблемы изучения взрослого человека аспект непрерывного образования социально-гуманитарная направленность управления образованием взрослых актуальные проблемы образования взрослых (дайджест публикаций ведущих ученых института) гуманистическая направленность обучения будущего педагога образовательно-воспитательные системы и технологии эволюционный взгляд на педагогические технологии в образовательном пространстве россии ценностно-культурологические основания подготовки руководителей образовательных учреждений образовательно-развивающий потенциал нравственного воспитания осужденных о сущности воспитания духовного национального характера в философском наследии и. Ильина проблема качества современного образования (трибуна соискателя) развитие личностной компетентности студентов на заочном отделении педагогического вуза проблемы профессиональной подготовки работников промышленных предприятий профессиональное самообразование учителя как ведущий вид деятельности в информационном обществе модернизация системы контроля знаний студентов в индивидуально-ориентированном учебном процессе вуза педагогические основы регионализации профессиональной подготовки студентов вуза исследование особенностей психического и физического здоровья педагогов диссертации по актуальным проблемам образования взрослых (2001-2006 гг. Федеральному собранию рф состояние рынка образовательных услуг в современной россии (экономический аспект) проблемы социокультурной, языковой и правовой адаптации трудовых мигрантов в рф социокультурный потенциал музейной педагогики в контексте изобразительной грамотности детей дошкольного возраста резонансная стратегия в системе экологической социализации в условиях поликультурного образовательного пространства смыслообразующие векторы педагогической антропологии как условие гуманизации образования мониторинг традиционных знаний коренных народов республики саха (якутия) в условиях введения фгос второго поколения воспитательный потенциал театральных форм чувашского обрядово-игрового фольклора организационные структуры управления воспитательным процессом в сельской территории личностно-ориентированный подход и условия его реализации при дистанционном обучении в вузе влияние образовательной среды на формирование толерантности у будущих социальных работников модели организации исследовательской деятельности студентов на основе праксиологического подхода профессиональная надежность выпускника вуза туристского профиля как цель образовательного процесса этнокультурный аспект развития творческих способностей студентов - будущих специалистов ювелирного дела к проблеме профессионально-личностного сопровождения учителя в образовательном пространстве современной школы ресурсный центр как обучающая организация в системе повышения квалификации педагогических кадров развитие представлений о творческой самостоятельности в педагогических исследованиях изучение нервно-психической устойчивости студентов технического вуза в процессе физического воспитания общекультурное развитие личности в системе непрерывного профессионального образования (концептуальные основы) инновационное развитие системы образования на основе методологии средового подхода персонификация и персонализация как принципы освоения воспитательного потенциала идеалов культуры реализация кумулятивной функции языка в условиях формирования духовно-нравственной культуры личности подготовка психолога к сопровождению педагога в профессиональной деятельности в современной школе экономико-управленческая подготовка - важнейший элемент квалификационного уровня руководителей модель непрерывного образовательного процесса на основе проектно-ориентированного обучения использование образовательного потенциала особо охраняемых природных территорий при формировании экологической культуры школьников формирование готовности учащихся профессионального лицея к антикоррупционному поведению педагогические условия организации эффективной самостоятельной работы учащихся использование электронных средств обучения с возможностями 3d-моделирования в курсе основ безопасности жизнедеятельности организационно-педагогические условия формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущих юристов в социальной сфере мониторинг диапазона андрагогических знаний в системе профессионально-педагогического образования студента содержание и инструментарий подготовки специалистов к аналитической деятельности к проблеме реализации гуманитарно-образовательного подхода в процессе исправления осужденных социальная практика в системе профессиональной подготовки студентов - будущих экологов экспериментальное исследование процесса профилактики эмоционального выгорания педагогов проектное управление развитием дошкольного образовательного учреждения в условиях сельской образовательной среды к вопросу о профессионально-педагогической модернизации журналистского образования развитие воспитательного пространства образовательного учреждения с использованием потенциала музейной педагогики метод проектов как средство формирования субъектной позиции младших школьников межпредметные связи при планировании лабораторных работ по информатике и информационным технологиям в вузах узбекистана проблемы и способы интеграции информационных технологий в процесс обучения (опыт армении) становление музейной педагогики в контексте развития социальных институтов образования и воспитания педагогическое освоение воспитательного потенциала персонифицированных идеалов культуры историко-социальный аспект клубы интернациональной дружбы как центры воспитания в опыте российской школы технологичность деятельности преподавателя в педагогическом информационном поле организация самостоятельной работы студентов как одно из условий их творческого саморазвития коммуникативно-речевая компетенции - основа профессиональной культуры учителя информационные технологии в системе учебной деятельности учащихся открытой (сменной) школы новые образовательные тенденции в обеспечении качества понимающего усвоения математики гуманитаризация психологической подготовки специалиста в системе непрерывного образования междисциплинарная интеграция на основе семиотического подхода (на примере подготовки специалистов туристского профиля) внутрифирменная организация повышения квалификации специалистов на основе компетентностного подхода профессиональная подготовка студентов полевых специальностей средствами и методами физической культуры профессиональная мобильность выпускника технического вуза и перспективные ориентиры ее развития формирование контрольно-оценочной деятельности младших школьников в условиях безотметочной системы синергетический потенциал совершенствования управления объединением школьников формирование креативности студентов педагогического вуза в процессе социального воспитания ценностные ориентации как аспект представлений о качестве жизни у подростков в условиях интернатного воспитания совершенствование международного сотрудничества в сфере образования взрослых опыт украины современные тенденции развития образовательного пространства государств-участников снг к столетию со дня рождения выдающегося ученого академика рао а.

Культурология переводится с латинского языка, как  возделывание, земледелие, воспитание, почитание а с греческого как мысль, причина. Аверкина) образование взрослых как институт социокультурного развития и возвышения человека опережающий подход к организации валеологического образования студентов педагогического вуза парадигма экологического образования как необходимое условие устойчивого развития общества обобщенная модель повышения квалификации педагогических кадров в контексте непрерывного профессионального образования взаимодействие социокультурных институтов как механизм развития образовательного пространства о модульной организации повышения квалификации работников образования (опыт воронежского ипкипро) моделирование системных инноваций в подготовке образовательных менеджеров в университете проблемы совершенствования аналитико-оценочной деятельности педагогических работников инновационные процессы как источник развития и повышения качества образовательных систем опыт социального воспитания подростков - выпускников интернатных учреждений средствами социально-культурной деятельности педагогическая пропедевтика как инновационная образовательная система профилактики девиантного поведения учащейся молодежи досуговые объединения как ресурс профилактики девиантного поведения подростков группы риска реализация системы профессионального обучения хореографии как средства формирования этнического самосознания студентов самовыражение как составляющая коммуникативной компетентности обучаемого - субъекта педагогического общения компетентностный подход к конструированию учебных заданий для работы с информацией методическое обеспечение формирования логической компетенции в курсе математики 5-6 классов деятельностный подход и междисциплинарная интеграция при обучении неспособных школьников информационная поддержка системы непрерывного образования преподавателей колледжа формирование поликультурных ценностных ориентаций будущих переводчиков как актуальная проблема профессионального языкового образования развитие готовности выпускника вуза туристского профиля к осуществлению эффективного делового общения социально-психологический портрет осужденных женщин, имеющих детей в условиях пенитенциарного учреждения теоретико-методологический анализ обеспечения качества организованности специалиста природа, типология проявления педагогическое сопровождение формирования установки учителей на ценностное самоопределение учащихся развитие творческой индивидуальности воспитателей дошкольного учреждения на курсах повышения квалификации предметно-деятельные механизмы формирования гражданской ответственности у учащихся средней школы формирование научно-теоретических знаний старшеклассников в условиях лицейского научного общества образовательная политика в свете послания президента россии д. Древнейший пласт культуры представлен памятниками, архитектура и декор которых отражают миф, ключевой для мифологического сознания в каждом культурном ареале.

Кугультинова) формирование социально-культурной идентичности старших школьников в целостном образовательном процессе воспитание и совершенствование художественного вкуса у студентов средствами скульптуры и архитектуры методологические основания построения инновационной системы непрерывной профессиональной подготовки кадров гуманитарность как методологический принцип обновления содержания современного образования экономическое образование взрослых в условиях перестройки инновационных форм деятельности человека исследование готовности будущих педагогов к коррекции психических состояний учащихся проблемы социальной адаптации и дезадаптации личности в подростковом возрасте психолого-педагогическое сопровождение профессиональной подготовки студентов в контексте здоровьесбережения инновационное образование и проблемы развития профессионализма специалиста-юриста формирование умений прогнозирования бизнеса с помощью инструментальной среды spss в тренинговой форме развитие понятийно-образного мышления студентов в условиях мультимедийного представления информации использование инновационных технологий в процессе повышения квалификации специалистов к вопросу о предмете исследования опережающего и открытого образования взрослых преподаватель как субъект воспитания взрослых в процессе непрерывного профессионального образования нравственность как проявление индивидуальной ответственности учителя в профессиональной деятельности анализ индивидуально-психологических характеристик военнослужащих контрактной и срочной службы иноязычная коммуникативная компетентность как основа профессиональной подготовки специалистов туристской индустрии основы исследования проблем информатизации общего и профессионального образования взрослых модель безотрывной подготовки специалистов в системе непрерывного образования информация о международной научно-практической конференции семейная культура 21 века педагогический потенциал культуры как фактор профессионального становления специалиста становление целостной личности с развитым экологическим сознанием как стратегическая цель образования проблемы совершенствования этнокультурного образования современных педагогов информационные технологии как средство повышения качества профессионального образования студентов вуза технология педагогической деятельности по развитию образовательной мотивации учащихся формирование готовности специалиста - будущего документоведа к использованию информационных технологий в профессиональной деятельности становление профессии учителя русского языка в эпоху российского просвещения формирование эстетических чувств младших школьников средствами музыкальной культуры развитие предпринимательской активности современной молодежи в процессе обучения методологическая компетентность педагога в контексте непрерывного образования проектирование целеполагания как системообразующий компонент организации педагогической деятельности проблемы конструирования содержания последипломного образования педагогических кадров информационная поддержка процесса подготовки специалиста к инновационной деятельности педагогическая организация внутрифирменного обучения специалистов в ресурсных центрах диалогическое взаимодействие в процессе обучения как предпосылка развития мышления формирование психологической компетентности учителя в процессе повышения квалификации педагогические условия воспитания творческой личности в образовательном процессе проектная деятельность как способ развития взрослого учащегося в информационной среде психолого-педагогическая деятельность п. Ананьева о целостном развитии личности психофизиологическое направление комплексных исследований в научной школе б. Концептуальные признаки компетентности субъекта образования в условиях социальной неопределенности вариативная система студенческого наставничества в профессиональной подготовке будущих педагогов дошкольного образования научные основы и подходы к построению моделей профессионально-личностного роста педагога сетевое взаимодействие организаций по выравниванию образовательных результатов в работающих в неблагоприятных социальных условиях школах проектное управление в университете в контексте методологии управления знаниями профессиональная деятельность тьютора и ассистента учителя при организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья специфика методической работы в условиях автономного профессионального образовательного учреждения для инвалидов и лиц с овз содержательные аспекты реализации основной образовательной программы дошкольного образования проблемы речевого развития информационные ресурсы и стратегии управления многообразием в сфере образования использование интерактивных технологий на уроках информатики как средства повышения мотивации учащихся к предмету роль кураторов в разработке и реализации программы личностно-профессионального развития студентов инновационная деятельность педагогов в условиях реализации методической модели преподавания китайского языка особенности подготовки кадров в условиях перехода на новый технологический уклад исследование уровня русскоязычной коммуникативной компетенции иностранного обучающегося в военном вузе потенциал развития и саморазвития педагога в процессе внедрения профессионального стандарта интегративные процессы как условие формирования универсальных компетенций специалиста в профессиональном образовании профессионально-педагогическая деятельность учителя самоопределение в пространстве образовательных стандартов комплексный подход как условие реализации основной образовательной программы дошкольного образования аналитико-оценочная компетентность в структуре профессиональной деятельности педагога формирование гражданской позиции участников клубных объединений средствами социально-культурной деятельности развитие культуры авторства у литературно одаренных подростков в художественном творчестве обработка результатов комплексной оценки показателей качества образовательных организаций построение патентных ландшафтов как инструмент принятия эффективных решений в сфере научных исследований и разработок изучение влияния предметной области духовно-нравственная культура народов россии на формирование у современной молодежи доверия и согласия сопротивляясь менеджеризму - управление для творческого автономного рефлексивного учителя реализация в педагогической и управленческой практике идеи управления качеством образования управленческие аспекты построения и реализации индивидуальной образовательной траектории целеполагание педагогической поддержки профессионального самоопределения младших школьников детско-взрослые сообщества в условиях многообразия принципы и факторы развития развитие этико-педагогической компетентности педагога в условиях необходимости коррекции агрессивности у подростков роль информационных технологий в реализации идей продуктивного обучения педагогов выездной семинар как элемент подготовки студентов к летней педагогической практике сопровождение образовательного процесса в военном вузе социологический и информационный контекст формирование фундаментальных знаний на основе реализации интегративного подхода в обучению в вузе мчс россии презентационная компетентность в структуре профессиональной деятельности специалиста формирование позитивного образа медицинского и фармацевтического работника в общественном сознании вариативные формы организации научно-исследовательской деятельности студентов проблема влияния российской педагогики музыкального исполнительства на развитие китайской национальной школы пианизма новое в педагогической теории и практике (аналитические обзоры, рецензии, отзывы) от контекстного обучения к теории контекстного образования (рецензия на книгу академика рао а.

Это наука, изучающая культуру, наиболее общие закономерности её развития. Каптерева в истории российской педагогики педагогическая модель формирования социального человека в условиях новой россии организационное развитие современного вуза и проблемы корпоративной культуры компетентностно-деятельностные технологии оценки качества современного образования профессиональная направленность обучения специалистов на основе решения типовых задач формирование специалиста-аналитика на основе информационно-тренинговых технологий формирование и особенности использования учителем когнитивной структуры дидактического знания интегративные основы проектирования содержания учебных программ профильного обучения культурно-досуговая деятельность как сфера социализации человека и гуманизации общества нравственно-эстетическое воспитание младших школьников в художественно-образовательной среде проектирование интегративной образовательной программы центра развития ребенка сохранение психического здоровья и работоспособности при действиях в условиях витальной угрозы образование взрослых - ключ к устойчивому развитию союза независимых государств развитие системы непрерывного образования взрослых - приоритетная задача государств-участников снг развитие межкультурной коммуникации взрослых в системе последипломного образования интеллектуальное развитие взрослых людей как характеристика обучаемости (к постановке вопроса) специфика институционного подхода в образовании взрослых. В книгах данного раздела изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения.

Акцент делается на наиболее знаковых памятниках архитектуры, изобразительного искусства, музыки. Ананьева развитие индивидуальности студентов на основе антропологической психологии б. Педагогический потенциал культуры - фактор профессионального становления специалиста человек и образование. Макарени) интеграция науки, образования и практики - фактор развития отечественных систем подготовки педагогических кадров образование взрослых как инструмент устойчивого социального развития российского общества развитие гуманитарной культуры взрослых как глобальная проблема в xxi веке теоретический аспект идея онтологической интеграции в методологии современных педагогических исследований институализация как методологическая основа развития социального имиджа педагогической профессии повышение квалификации специалистов профессиональной школы в области новых информационных технологий модель преподавателя информационных технологий содержание и структура деятельности к вопросу о построении модели здоровьесберегающих технологий в дополнительном образовании детей научно-практический семинар по проблемам организации предпрофильного и профильного обучения в вечерней школе обзор кандидатских и докторских диссертаций, защищенных в иов рао в 2004 г. Коменского образовательная среда и образовательное пространство как понятия современной педагогической науки исследование разновозрастных сообществ философско-культурологический аспект потенциал инноваций и проблема повышения качества педагогического образования проблемы современной семьи в контексте теории психической депривации ребенка сопровождение как базовая категория современной педагогики теоретическое обоснование новые стратегии профессиональной ориентации и поддержки программ обучение для карьеры психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся в рамках модели сетевого взаимодействия профессиональная подготовка менеджеров для развития российской event-индустрии акмеологический подход к исследованию профессионально-личностного становления педагога проектирование фонда оценочных средств в условиях реализации новых образовательных стандартов индивидуальный прогресс учащихся как объект оценки образовательных результатов идея нравственного образования граждан в отечественной школьной практике в первой четверти xix века профессионально-личностное развитие педагогов-музыкантов в процессе повышения квалификации формирование профессиональной компетентности преподавателей колледжа на основе кластерного подхода развитие психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации xxi века создание и функционирование разновозрастных сообществ как феномена неформального образования развитие неформального образования c современном социокультурном пространстве россии социально-педагогическая компетентность как основа формирования личности учителя оценка качества постдипломного педагогического образования на основе решения медиационных задач дидактическая система формирования социального опыта детей средствами изобразительной деятельности педагогические ресурсы школы в организации первичной профилактики делинквентного поведения подростков-мигрантов формирование опыта самооценки творческих достижений у подростков в условиях детской художественной школы педагогическое творчество и педагогическое сотворчество как предметно-объектная область исследований профессиональное становление специлиста в системе непрерывного образования этапы исторического развития отечественной системы последипломного образования педагогов-музыкантов моделирование процесса формирования мультикультурной компетенции студентов среднего специального учебного заведения в условиях новых стандартов системные требования к профессиональной подготовке работников кадровых служб как условие эффективного развития отрасли методология поиска оптимальных решений в обучении информатике студентов-экономистов принципы формирования созидательной культуры специалиста геологического профиля в образовательном процессе среднего специального учебного заведения формирование социокультурной компетентности студентов колледжа уровневый подход маркетинговые технологии как инструментарий управления дополнительным образованием педагогов игровые технологии в процессе подготовки студентов медицинского колледжа к работе с пациентами пожилого возраста формирование проектной деятельности при обучении физике студентов инженерно-строительных специальностей дистанционные образовательные технологии в системе повышения квалификации педагогических кадров влияние стилей обучения на результативность образовательных стратегий для талантливых и одаренных детей предметная и личностная направленность образовательных технологий как условие развития положительной мотивации учения повышение профессиональной компетентности учителя гуманитарных предметов в процессе изучения когнитивных понятий исследование готовности будущих бакалавров психологии к развитию копинг-поведения формирование художественной культуры у учащихся на уроках изобразительного искусства социально-экономические, политические и педагогические факторы развития вечерней общеобразовательной школы украины (1943-1960 гг.


Книги по культурологии - nashol.com


2017 год. Врачи, пациенты, читатели, Патографические тексты русской культуры, Богданов К.А., 2017

Этика, А. А. Скворцов

Человек и образование - научный журнал - архив
Полнотекстовый архив журнала (2005 - наст. вр.) Full text archive since 2005 (papers in Russian, abstracts & key words in English ...
Этика, А. А. Скворцов Наука о наиболее общих. Прозументовой развитие теории и содержания педагогического знания внедрение информационных систем обеспечения качества педагогического образования в россии педагогическое образование в республике беларусь государственная поддержка, тенденции, перспективы личностно-профессиональное пространство педагога в системе инженерного образования (на примере армении) метапредметная организация содержания педагогического образования как условие его фундаментализации образовательная политика республики беларусь в области инклюзивного образования продуктивное взаимодействие дошкольной образовательной организации и родителей в воспитании современного ребенка самоорганизующееся детско-взрослое проектно-исследовательское школьное сообщество становление и развитие дуальное образование расширяет границы очертания нового международного проекта общая структура познавательного опыта студентов вуза и критерии его развития система непрерывного инженерно-педагогического образования в республике беларусь структура образовательно-информационного пространства современной высшей школы организационно-педагогические условия подготовки субъектов образовательного пространства стран снг распределённые модели сетевого взаимодействия учреждений педагогического образования для обеспечения согласованного непрерывного образования педагогических и управленческих кадров роль событийного подхода в создании воспитательной сети учреждением дополнительного образования программно-диагностическое сопровождение формирования профессионально-этических качеств педагога управление ресурсами образовательно-производственного кластера в системе профессиональной подготовки специалистов общественная экспертиза образовательной программы школы как ресурс гуманистической педагогики и эффективного управления разработка и использование электронного учебника в современный период информатизации образования методологические предпосылки и практика реализации конструктивного подхода в образовании проблемы и потенциал применения профессионального стандарта педагога как новой реальности ведущие стратегии конструирования андрагогических практик в системе обучения взрослых инженерная педагогика и перспективы ее применения в профессиональной подготовке специалистов педагогическая стажировка как инновационный ресурс личностного роста учителя развитие фундаментальных способностей обучающихся в системе высшего профессионально-технического образования профессиональное и личностное самочувствие педагогов в условиях современных трансформаций (на примере республики саха (якутия) ведущие приоритеты модернизации подготовки специальных педагогов в высших учебных заведениях научные основания разработки стратегии патриотического воспитания курсантов морского вуза воспитание духовности подрастающего поколения в рамках педагогического процесса оптимизация учебной деятельности студентов при изучении профессиональных дисциплин нефтегазового вуза реализация принципа профессиональной направленности при дистанционном обучении физике будущих инженеров формирование диагностических компетенций у студентов медицинских вузов при обучении физике взаимодействие участников образовательного процесса в условиях стажировочной площадки проблема качественной подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности образовательные тенденции в подготовке инженерных кадров для брестского региона в системе дополнительного образования взрослых применение компьютерной программы bluff titler при организации виртуального математического музея социально-педагогическая система дополнительного образования людей предпенсионного и пенсионного возраста проектирование профессионального роста учителя с использованием стажировочной площадки в системе образования сингапура стажерская площадка как интерактивная форма трансляции педагогических практик вовлеченность студентов в образовательный процесс оценка позитивных эффектов поэтапный алгоритм развития профессионально-этических качеств педагога в процессе непрерывного образования проектирование индивидуальных образовательных маршрутов учащихся на основе образовательных потребностей ретроспективный педагогический анализ различных подходов к понятию самостоятельности учащихся в обучении основы патриотического воспитания курсантов морского вуза в условиях города-героя образование людей третьего возраста социокультурный анализ тенденций развития проблема качества в контексте многовариантной реализации программ в области образования дидактические требования к конструированию содержания программ психолого-педагогической подготовки преподавателей вуза дополнительное профессиональное педагогическое образование в условиях изменений социального взаимодействия становление обучающейся организации как фактор развития системы непрерывного образования педагогов приоритетные направления развития педагогического института в структуре классического университета профессиологическая экспертиза педагогической деятельности как механизм повышения качества образования влияние социокультурных условий на изменение подготовки современного учителя метакомпетенция и метакомпетентность в рамках компетентностного подхода в образовании непрерывное образование взрослых и профессиональное становление специалиста развитие педагогико-технологического обеспечения профессиональной подготовки будущих офицеров в военно-техническом вузе дидактические средства формирования информационной компетентности специалистов здравоохранения этапы личностно-профессионального становления педагога от адаптации в профессии к метадеятельности коллегиальная, модульная и майевтическая организация систем дополнительного образования взрослых региональный аспект подготовки педагога в условиях сетевого взаимодействия вуза и общеобразовательной практики актуальность разработки педагогической профессиологии как научной дисциплины развитие творческих способностей средствами народного декоративно-прикладного искусства развитие межпоколенных отношений в территориальных детско-взрослых сообществах управление процессом сопровождения одарённых детей в региональной образовательной системе социокультурное образовательное пространство вуза как механизм становления и развития профессиональной мобильности будущего специалиста формирование культурологической компетентности старшеклассников как исследовательская проблема развитие идеи государственно-патриотического воспитания флотской учащейся молодежи развитие международных механизмов повышения качества высшего образования на примере студенческого проекта наши университеты опыт деятельности стажировочных площадок в отечественной и зарубежной практиках образования исследование эффективности олимпийского образования студентов на основе дистанционной педагогической технологии технологии формирования компетенций в широком спектре профессиональной деятельности личности к вопросу об использовании кластерного подхода к развитию современных образовательных систем управление деятельностью учащихся в дополнительном технологическом образовании в условиях проектных групп проблема изучения экзистенциальных смыслов профессиональной деятельности современного учителя критерии и процедура отбора текстов для исследования исторического процесса развития терминологии отечественной дидактики исследовательская деятельность педагога как условие повышения качества образования обучение курсантов вузов внутренних войск мвд россии с применением дидактической системы инженерной подготовки сравнительный анализ перфекционизма молодых людей, обучающихся в учреждениях разного профессионального уровня информальное образование как фактор личностно-профессионального развития человека в пространстве современной культуры развитие коммуникативной компетенции учащегося при использовании деятельностного подхода к обучению методология исследования педагогического образования на современном этапе развития науки эволюция теорий образования взрослых от педагогики грамотности к практической андрагогике дидактико-методическое знание в содержании переподготовки педагогических работников без базового педагогического образования развитие педагогического дизайна для совместной сетевой деятельности субъектов образования педагогическая деятельность по развитию творчества детей в условиях реализации профессионального стандарта концептуализация педагогического опыта как условие профессионального решения педагогических задач социально-педагогическое сопровождение подготовки педагогических работников в вузе о концепции государственно-патриотического воспитания курсантов морского вуза роль креативной компетентности педагога в развитии читательской культуры учащегося педагогические условия развития творческой активности старшего подростка в этнокультурной среде электронная форма учебников как ресурс эффективного сотрудничества субъектов информационно-образовательной среды методическое обеспечение реализации основной образовательной программы в контексте фгос становление специалиста в профессии аспект непрерывного педагогического образования диверсифицированный образовательный маршрут как условие развития самостоятельной деятельности старшеклассников образовательный текст - современное средство обучения учащихся основной школы учебно-профессиональная мотивация студентов как фактор готовности к трудовой деятельности подготовка студентов магистратуры непедагогического профиля к педагогической деятельности формирование у будущих учителей физики опыта организации проектно-исследовательской деятельности создание модели синергетической образовательной среды в системе предпрофильной подготовки учащихся проблема формирования профессиональной компетентности будущих техников автотранспортной отрасли академически-ориентированная модель современного высшего педагогического образования исследование готовности молодых педагогов к профессиональной деятельности в свете стандартов и требований работодателя система психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного развития педагога модель внутрифирменного обучения педагогических работников в общеобразовательной организации субъектность концептуальных изменений в образовании и их влияние на управление школьной организацией структурно-содержательная модель программно-технологического сопровождения образования взрослых о лидерстве военнослужащих и направлениях его формирования средствами воинского воспитания педагогические аспекты адаптации положений синергетики к процессу подготовки специалистов здравоохранения формирование у молодых офицеров умений и навыков руководителя финансистов-экономистов образовательные запросы и профессиональный опыт взрослых как условие организации их обучения асимметричная интеграция безопасности, экологии и здоровья человека как механизм становления образования для устойчивого развития виды информального образования как смыслообразующие факторы личностно-профессионального развития учителя профессионально-ориентированное самообразование как инструмент опережающего развития личности системное развитие общей и профессиональной культуры педагога как важное условие его социально-педагогической деятельности реализация равенства образовательных возможностей студентов-мигрантов на этапе поиска себя в профессиональной деятельности дидактические принципы обучения народному декоративно-прикладному искусству в условиях модернизации образования педагогическое обеспечение развития сетевых разновозрастных сообществ в современном образовании образовательные среды и типологические особенности их развития в муниципальной системе распределенные системы переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в условиях сетевого взаимодействия информационная культура личности как необходимый компонент открытого образования психолого-педагогические модели профессионального становления кросскультурный анализ экспертиза качества педагогического образования на основе профессионального стандарта педагога система интегрированных учебных заданий как средство формирования профессиональных компетенций использование компьютерной программы bluff titler в образовательном процессе об информационном подходе в методике обучения иностранным языкам в высшей школе зарубежный опыт профессиональной подготовки педагогов к раннему обучению детей иностранным языкам историко-педагогические основы зарождения государственного высшего образования в великобритании роль официальной идеологии в школьном строительстве на советском дальнем востоке в 20-е годы хх века индивидуализация социального взаимодействия участкового специалиста по социальной работе с семьями развитие интеграционных процессов в условиях среднего профессионального образования культура безопасного поведения на дорогах как многоаспектная социально-педагогическая проблема проектирование образовательных маршрутов, содержания, форм и технологий общего и профессионального образования взрослых проактивное управление в системе дополнительного профессионального образования в конкурентной среде государственно-патриотическое воспитание молодежи как педагогическая проблема подготовка учителя к формированию и оцениванию общественно значимых образовательных результатов школьников научно-организационное и научно-методическое обеспечение дополнительного профессионального образования образовательные стратегии проектирования полифункциональной системы непрерывного образования готовность педагогических работников общеобразовательных организаций к внедрению инклюзии затруднения педагогов в организации социального взаимодействия в педагогической деятельности педагог как субъект формирования гражданской (российской) идентичности личности учащихся этнокультурный подход в профессиональной подготовке бакалавров иноязычного педагогического образования педагогический потенциал этнокультурных традиций кочевых народов как фактор развития образовательного пространства формирование экологической ответственности для достижения определенных личностных результатов конфликт интерпретаций как педагогический инструмент формирования общегуманитарных компетенций совершенствование практик управления школьной организацией в условиях изменений системы образования сетевое образовательное разновозрастное сообщество как условие развития личности взрослого механизмы развития дополнительного образования детей в современной образовательной ситуации естественнонаучные и гуманитарные теории развития инновационных процессов в образовании потенциал сельских базовых школ в построении единого образовательного пространства школьного округа использование интегрированных учебных заданий в процессе формирования профессиональных компетенций обучающихся профессиологическая экспертиза качества общего и профессионального образования развитие профессиональной компетентности специалистов в условиях деятельности ресурсных центров тенденции преобразования педагогической действительности и проблемы неформального образования современная зарубежная популярная музыка как средство обучения английскому языку студентов нелингвистического профиля педагогические условия достижения школьниками личностных результатов посредством индивидуальных образовательных траекторий смысловое поле взаимодействия педагога и учащихся как средство пропедевтики гуманизации личности подростков дидактические принципы отбора содержания подготовки кадров без базового педагогического образования подготовка педагога к формированию коммуникативной компетенции учащегося в рамках реализации фгос изучение познавательной самостоятельности современных школьников в ходе опытно-экспериментальной работы формирование учебно-познавательной компетенции учащихся в предпрофильном обучении эффективность внеклассной работы по формированию здорового образа жизни подростков организационно-педагогические условия формирования исследовательской компетентности педагогов в филиале современного университета конференции, симпозиум, проекты по проблемам педагогического образования и образования взрослых помнить ради будущего - образование взрослых для продвижения мира и согласия в европе современные методологические подходы к исследованию педагогического образования становление профессионально-педагогического качества учителя как субъекта инновационной деятельности антиномический принцип персонифицированной организации повышения квалификации педагогов о подготовке кандидатов наук и phd в рамках болонской системы к постановке проблемы социальное и профессиональное воспитание, общекультурное развитие личности профессиональное самоопределение личности механизмы и образовательные ресурсы гражданственность и патриотизм как основы инновационного развития личности в поликультурном обществе мониторинг системы качества профессионального образования в педагогическом колледже и условия ее развития синергетический подход профессиональное становление педагога-андрагога системы информатизации образования взрослых принципы подготовки к образовательной деятельности лиц, не имеющих базового педагогического образования становление творческого потенциала школьников в процессе дополнительного образования взаимообусловленность проектирования среды развития одаренности и профессионально-личностных качеств педагога формирование регулятивных учебных действий на основе безотметочного обучения интеллектуально-мотивирующее обучение философии студентов художественного отделения колледжа функционирование моделей сетевого взаимодействия в педагогическом образовании нивелирование рисков единая информационная среда районной образовательной системы как институт поддержки управления проектирование индивидуального маршрута развития младшего школьника в условиях внеурочного пространства учебно-методическое обеспечение профессиональной подготовки экономистов средствами иностранного языка формирование интеркультурного мировидения бакалавров педагогического профиля обучения на уроке английского языка развитие индивидуальности студентов в образовательном процессе вуза с использованием организационно-педагогических ресурсов фгос впо конференции, симпозиумы, проекты по проблемам педагогического образования и образования взрослых модернизационные процессы в истории образования xxx юбилейная сессия историков педагогики и образования россии проблемы сотрудничества россии и других европейских стран в области образования взрослых формирование креативности будущего учителя при изучении педагогических дисциплин методологические подходы к построению инновационного пространства непрерывного педагогического образования профессионально-педагогическая культура учителя как основа формирования ценностных ориентаций учащихся исследование образовательных потребностей учащихся различных гетерогенных групп неформальное общекультурное образование для разновозрастных сообществ современной россии сущностные характеристики социально-культурного сопровождения персонала организаций роль центров социальной поддержки населения в воспитании и развитии детей из неблагополучных семей формирование творческого мышления как интегрального психологического феномена неформальное корпоративное студенческое объединение как фактор формирования имиджа высшего учебного заведения инструментально-исполнительская подготовка студентов-бакалавров педвуза в контексте компетентностного подхода педагогические условия профессионально ориентированного обучения иностранному языку будущих экономистов формирование системы менеджмента качества образования в высшем учебном заведении общие положения концепции формирования познавательной компетентности у учащихся подросткового возраста подготовка бакалавров-преподавателей иностранных языков в университетах сша и канады ценностно-целевые основы подготовки учителей технологии в современной палестине международные образовательные программы в инструментарии политики государства требования работодателей к содержанию педагогического образования в различных регионах россии компетентностный подход к формированию социально активной личности и ее гражданской позиции воспитательная система организации педагогической заботы о подростках, находящихся в ситуации социального неравенства возрастной подход к анализу психолого-педагогических проблем современного младшего подростка критерии и диагностический инструментарий внутришкольной оценки качества образования бикорпоративная системы целевой подготовки специалистов для предприятий железнодорожного транспорта концептуальные основы совершенствования и развития педагогического образования в россии применение андрагогических принципов обучения в подготовке и повышении квалификации специалистов проектирование содержания и технологий общего и профессионального образования взрослых способы и формы организации неформального образования для разновозрастных сообществ особенности педагогов как субъектов андрагогического взаимодействия в процессе профессиональной переподготовки андрагогическое сопровождение педагогов в диссеминации инновационного педагогического опыта ценностный аспект развития социальной сплоченности студентов в условиях высшего профессионального образования формирование экологической компетенции и культуры в процессе обучения и воспитания студентов взаимодействие школы с социокультурными институтами как фактор достижения образовательных результатов подготовка педагогов к воспитанию личности ребенка безопасного типа поведения подготовка педагога к работе с детьми с дисграфией в системе повышения квалификации школьный семейный клуб и проблема формирования духовно-нравственных ценностей детей и родителей типология организационной культуры оу в поле гибких управленческих стратегий модель педагогического процесса факторы психологии понимания и возникновения смыслов проблема профессиологической экспертизы качества педагогической деятельности организация педагогического сопровождения творческого саморазвития студентов вуза интегративно-фасетный подход совершенствование компетентностной модели бакалавра по направлению специальное (дефектологическое) образование особенности формирования рефлексивно-феноменологической компетентности выпускников магистратуры психолого-педагогического направления модульная учебная программа как средство формирования ключевых компетенций учащихся на уроках русского языка развитие сотрудничества студентов в условиях нелинейного образовательного процесса исследование востребованности и реализации компетенций, получаемых специалистами в системе высшего образования изменение требований к функционалу учителя в условиях открытой поликультурной образовательной среды аспекты и факторы профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков в университетах канады музыкальная коммуникация в рекреационно-образовательной деятельности музея (на примере музея разночинный петербург) формирующее оценивание образовательных результатов учащихся в современной школе организация образовательной коммуникации как средство развития старшеклассников актуальные исследования реализации гуманитарной парадигмы в современном образовании педагогическая деятельность учителя в условиях перехода современной школы на новые образовательные стандарты поиск инновационных стратегий проектирования междисциплинарных магистерских программ междисциплинарное взаимодействие в контексте современного школьного образования профессиональное становление специалиста в процессе непрерывного образования профессиональное здоровье руководителей и проблемы повышения профессиональной квалификации гендерные особенности учебной мотивации слушателей курсов повышения квалификации роль педагогики в повышении квалификации врачей на этапе постдипломного обучения развитие эмоционального интеллекта как составляющей социальной компетентности менеджеров формирование готовности выпускников технических вузов к профессиональной безопасности критериальный анализ условий формирования культуры потребностей студентов вуза формирование общей и профессиональной культуры педагога на основе освоения эстетико-художественных ценностей европы и россии руководство деятельностью учителей по формированию этнической идентичности учащихся в дополнительном образовании роль педагогических ценностей в формировании профессиональной культуры педагога интеграционные процессы в высшем профессиональном экологическом образовании естественнонаучной направленности методы стимулирования формирования коммуникативной компетентности в процессе преподавания психологических дисциплин программно-целевой подход к решению задач информатизации системы образования развитие универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного подхода современные информационные технологии в школьной библиотеке и особенности повышения квалификации персонала моделирование процесса обучения на компетентностной основе с учетом индивидуальных учебных стилей студентов эволюция профессионального развития взрослых как педагогического феномена опыт украины самоуправляемое обучение как многоаспектный компонент непрерывного образования взрослых формирование коммуникативной компетентности специалистов управления воздушным движением в авиационных вузах украины образование взрослых в хорватской постсоциалистической образовательной политике история развития культурно-просветительской деятельности в отечественном образовании (конец xviii - начало xxi века) дидактическое проектирование поликультурной информационно-образовательной среды школы проектная деятельность как средство интеграции предметов естественнонаучного цикла в школе государственно-общественное управление профессиональной образовательной организацией ленинградская (петербургская) научно-педагогическая школа к 70-летию рао и 50-летию ипоов рао институт педагогического образования и образования взрослых рао становление и развитие формирование и актуальные проблемы исследования института образования взрослых рао исторические вехи институт профессионально-технического образования рао в развитии методологии и практики отечественной профессиональной школы педагогическое образование с позиций компаративной педагогики и интеркультурной философии маркетинговый подход к развитию университетского центра региональных проблем образования взрослых творческая самореализация педагога как основа профессионально-личностного становления научные основы содержания подготовки кадров, не имеющих базового педагогического образования подготовка педагогических кадров для развития региональных инновационных процессов в образовании этическое образование педагогов в условиях внедрения и реализации фгос общего образования диверсификация маршрутов неформального образования для разновозрастных сообществ в условиях развития снг конструирование международных образовательных программ логика отбора и организации содержания профессиональное становление специалиста в системе непрерывного образования фундаментальные исследования андрагогических систем непрерывного образования взрослых профессиональная мобильность студентов технического вуза как социально-педагогическая проблема проектирование содержания профессиональной подготовки человека для реального сектора экономики модернизация и проблемы инновационного управления развитием образовательных систем развитие теории и современные проблемы управления и оценки качества образования опыт и результаты исследования инновационных процессов в педагогическом образовании школа исследовательской культуры - инновационная форма подготовки кадров высшей квалификации педагогическое проектирование неформальных процедур оценивания социально значимых результатов школьного образования конструирование модульной программы послевузовской подготовки преподавателей вузов этнокультурное образование и общественная экспертиза в условиях внедрения фгос вузы германии в условиях конкурентной борьбы новая стратегия университета-партнера европейская ассоциация образования взрослых в решении ведущих проблем образования на протяжении жизни к вопросу о понятийно-категориальном аппарате исследования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов развитие самостоятельности обучающихся в процессе профессиональной подготовки содержание модульно-развивающей подготовки преподавателей колледжа по освоению идей кластерного подхода в профессиональном обучении педагогическая направленность деятельности школьного семейного клуба по формированию ценностных ориентаций детей и родителей диагностика готовности педагогов к дистанционному обучению детей с особыми образовательными потребностями исторические аспекты становления философии как фундамента педагогики хх и ххi веков формирование общего образовательного пространства российской федерации, кыргызской республики и республики казахстан учебные достижения и проблема развития систем образования республики казахстан и российской федерации концептуальные основы подготовки квалифицированных рабочих в условиях формирования национальной инновационной системы о культурно-образовательной концепции белорусского государственного музея народной архитектуры и быта социализация и актуализация образованности и духовности студентов вуза в рамках и вне пределов своей культуры новое осмысление учения о педагогических формациях на основе эпистемологии я.
  • Аристотель — Википедия


    Культурология переводится с латинского языка, как  возделывание, земледелие, воспитание, почитание а с греческого как мысль, причина. В книгах также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Концептуальные признаки компетентности субъекта образования в условиях социальной неопределенности вариативная система студенческого наставничества в профессиональной подготовке будущих педагогов дошкольного образования научные основы и подходы к построению моделей профессионально-личностного роста педагога сетевое взаимодействие организаций по выравниванию образовательных результатов в работающих в неблагоприятных социальных условиях школах проектное управление в университете в контексте методологии управления знаниями профессиональная деятельность тьютора и ассистента учителя при организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья специфика методической работы в условиях автономного профессионального образовательного учреждения для инвалидов и лиц с овз содержательные аспекты реализации основной образовательной программы дошкольного образования проблемы речевого развития информационные ресурсы и стратегии управления многообразием в сфере образования использование интерактивных технологий на уроках информатики как средства повышения мотивации учащихся к предмету роль кураторов в разработке и реализации программы личностно-профессионального развития студентов инновационная деятельность педагогов в условиях реализации методической модели преподавания китайского языка особенности подготовки кадров в условиях перехода на новый технологический уклад исследование уровня русскоязычной коммуникативной компетенции иностранного обучающегося в военном вузе потенциал развития и саморазвития педагога в процессе внедрения профессионального стандарта интегративные процессы как условие формирования универсальных компетенций специалиста в профессиональном образовании профессионально-педагогическая деятельность учителя самоопределение в пространстве образовательных стандартов комплексный подход как условие реализации основной образовательной программы дошкольного образования аналитико-оценочная компетентность в структуре профессиональной деятельности педагога формирование гражданской позиции участников клубных объединений средствами социально-культурной деятельности развитие культуры авторства у литературно одаренных подростков в художественном творчестве обработка результатов комплексной оценки показателей качества образовательных организаций построение патентных ландшафтов как инструмент принятия эффективных решений в сфере научных исследований и разработок изучение влияния предметной области духовно-нравственная культура народов россии на формирование у современной молодежи доверия и согласия сопротивляясь менеджеризму - управление для творческого автономного рефлексивного учителя реализация в педагогической и управленческой практике идеи управления качеством образования управленческие аспекты построения и реализации индивидуальной образовательной траектории целеполагание педагогической поддержки профессионального самоопределения младших школьников детско-взрослые сообщества в условиях многообразия принципы и факторы развития развитие этико-педагогической компетентности педагога в условиях необходимости коррекции агрессивности у подростков роль информационных технологий в реализации идей продуктивного обучения педагогов выездной семинар как элемент подготовки студентов к летней педагогической практике сопровождение образовательного процесса в военном вузе социологический и информационный контекст формирование фундаментальных знаний на основе реализации интегративного подхода в обучению в вузе мчс россии презентационная компетентность в структуре профессиональной деятельности специалиста формирование позитивного образа медицинского и фармацевтического работника в общественном сознании вариативные формы организации научно-исследовательской деятельности студентов проблема влияния российской педагогики музыкального исполнительства на развитие китайской национальной школы пианизма новое в педагогической теории и практике (аналитические обзоры, рецензии, отзывы) от контекстного обучения к теории контекстного образования (рецензия на книгу академика рао а. Макарени философия и новые грани методологии (к юбилею проф. Ананьева основы проектирования акмеологической службы муниципальной образовательной системы социально-синергетическая модель управления карьерой педагога в территориальной образовательной системе программа коррекция школьной дезадаптации и ее реализация в муниципальной системе образования основные положения концепции развития научно-исследовательской и организационной деятельности гну институт образования взрослых формирование системы многоуровневого высшего образования с учетом индивидуальных стилей учебной деятельности студентов формирование коммуникативной компетентности на основе информационных технологий в системе многоуровневого высшего педагогического образования инновационные технологии организации самостоятельной работы учащихся в современном лицее применение элементов образования взрослых в профильном обучении учащихся средней школы самостоятельная образовательная деятельность студентов в информационной среде поэтапная система развития интеграционных процессов в подготовке учителей технологии историко-культурные зоны европейской россии с позиций регионалистики в образовании взрослых психологические проблемы изучения взрослого человека аспект непрерывного образования социально-гуманитарная направленность управления образованием взрослых актуальные проблемы образования взрослых (дайджест публикаций ведущих ученых института) гуманистическая направленность обучения будущего педагога образовательно-воспитательные системы и технологии эволюционный взгляд на педагогические технологии в образовательном пространстве россии ценностно-культурологические основания подготовки руководителей образовательных учреждений образовательно-развивающий потенциал нравственного воспитания осужденных о сущности воспитания духовного национального характера в философском наследии и.

    Акцент делается на наиболее знаковых памятниках архитектуры, изобразительного искусства, музыки. К столетнему юбилею выдающегося психолога борис герасимович ананьев - основоположник акмеологической теории фундаментального образования образование взрослых в контексте идей б. Знакомство с мировой культурой это неотъемлемая часть интелектуального потенциала тех, кому предстоит в недалеком будущем принимать решения, могущие повлиять на социально- экономическое развитие нашей страны, включая экономику, политику, культуру. Большое место уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии. Программа развития образовательного учреждения в условиях модернизации образования.

    Отчет о международной научно-практической конференции обзор кандидатских и докторских диссертаций, защищенных в гну иов рао в 2005 году приложения. Прозументовой развитие теории и содержания педагогического знания внедрение информационных систем обеспечения качества педагогического образования в россии педагогическое образование в республике беларусь государственная поддержка, тенденции, перспективы личностно-профессиональное пространство педагога в системе инженерного образования (на примере армении) метапредметная организация содержания педагогического образования как условие его фундаментализации образовательная политика республики беларусь в области инклюзивного образования продуктивное взаимодействие дошкольной образовательной организации и родителей в воспитании современного ребенка самоорганизующееся детско-взрослое проектно-исследовательское школьное сообщество становление и развитие дуальное образование расширяет границы очертания нового международного проекта общая структура познавательного опыта студентов вуза и критерии его развития система непрерывного инженерно-педагогического образования в республике беларусь структура образовательно-информационного пространства современной высшей школы организационно-педагогические условия подготовки субъектов образовательного пространства стран снг распределённые модели сетевого взаимодействия учреждений педагогического образования для обеспечения согласованного непрерывного образования педагогических и управленческих кадров роль событийного подхода в создании воспитательной сети учреждением дополнительного образования программно-диагностическое сопровождение формирования профессионально-этических качеств педагога управление ресурсами образовательно-производственного кластера в системе профессиональной подготовки специалистов общественная экспертиза образовательной программы школы как ресурс гуманистической педагогики и эффективного управления разработка и использование электронного учебника в современный период информатизации образования методологические предпосылки и практика реализации конструктивного подхода в образовании проблемы и потенциал применения профессионального стандарта педагога как новой реальности ведущие стратегии конструирования андрагогических практик в системе обучения взрослых инженерная педагогика и перспективы ее применения в профессиональной подготовке специалистов педагогическая стажировка как инновационный ресурс личностного роста учителя развитие фундаментальных способностей обучающихся в системе высшего профессионально-технического образования профессиональное и личностное самочувствие педагогов в условиях современных трансформаций (на примере республики саха (якутия) ведущие приоритеты модернизации подготовки специальных педагогов в высших учебных заведениях научные основания разработки стратегии патриотического воспитания курсантов морского вуза воспитание духовности подрастающего поколения в рамках педагогического процесса оптимизация учебной деятельности студентов при изучении профессиональных дисциплин нефтегазового вуза реализация принципа профессиональной направленности при дистанционном обучении физике будущих инженеров формирование диагностических компетенций у студентов медицинских вузов при обучении физике взаимодействие участников образовательного процесса в условиях стажировочной площадки проблема качественной подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности образовательные тенденции в подготовке инженерных кадров для брестского региона в системе дополнительного образования взрослых применение компьютерной программы bluff titler при организации виртуального математического музея социально-педагогическая система дополнительного образования людей предпенсионного и пенсионного возраста проектирование профессионального роста учителя с использованием стажировочной площадки в системе образования сингапура стажерская площадка как интерактивная форма трансляции педагогических практик вовлеченность студентов в образовательный процесс оценка позитивных эффектов поэтапный алгоритм развития профессионально-этических качеств педагога в процессе непрерывного образования проектирование индивидуальных образовательных маршрутов учащихся на основе образовательных потребностей ретроспективный педагогический анализ различных подходов к понятию самостоятельности учащихся в обучении основы патриотического воспитания курсантов морского вуза в условиях города-героя образование людей третьего возраста социокультурный анализ тенденций развития проблема качества в контексте многовариантной реализации программ в области образования дидактические требования к конструированию содержания программ психолого-педагогической подготовки преподавателей вуза дополнительное профессиональное педагогическое образование в условиях изменений социального взаимодействия становление обучающейся организации как фактор развития системы непрерывного образования педагогов приоритетные направления развития педагогического института в структуре классического университета профессиологическая экспертиза педагогической деятельности как механизм повышения качества образования влияние социокультурных условий на изменение подготовки современного учителя метакомпетенция и метакомпетентность в рамках компетентностного подхода в образовании непрерывное образование взрослых и профессиональное становление специалиста развитие педагогико-технологического обеспечения профессиональной подготовки будущих офицеров в военно-техническом вузе дидактические средства формирования информационной компетентности специалистов здравоохранения этапы личностно-профессионального становления педагога от адаптации в профессии к метадеятельности коллегиальная, модульная и майевтическая организация систем дополнительного образования взрослых региональный аспект подготовки педагога в условиях сетевого взаимодействия вуза и общеобразовательной практики актуальность разработки педагогической профессиологии как научной дисциплины развитие творческих способностей средствами народного декоративно-прикладного искусства развитие межпоколенных отношений в территориальных детско-взрослых сообществах управление процессом сопровождения одарённых детей в региональной образовательной системе социокультурное образовательное пространство вуза как механизм становления и развития профессиональной мобильности будущего специалиста формирование культурологической компетентности старшеклассников как исследовательская проблема развитие идеи государственно-патриотического воспитания флотской учащейся молодежи развитие международных механизмов повышения качества высшего образования на примере студенческого проекта наши университеты опыт деятельности стажировочных площадок в отечественной и зарубежной практиках образования исследование эффективности олимпийского образования студентов на основе дистанционной педагогической технологии технологии формирования компетенций в широком спектре профессиональной деятельности личности к вопросу об использовании кластерного подхода к развитию современных образовательных систем управление деятельностью учащихся в дополнительном технологическом образовании в условиях проектных групп проблема изучения экзистенциальных смыслов профессиональной деятельности современного учителя критерии и процедура отбора текстов для исследования исторического процесса развития терминологии отечественной дидактики исследовательская деятельность педагога как условие повышения качества образования обучение курсантов вузов внутренних войск мвд россии с применением дидактической системы инженерной подготовки сравнительный анализ перфекционизма молодых людей, обучающихся в учреждениях разного профессионального уровня информальное образование как фактор личностно-профессионального развития человека в пространстве современной культуры развитие коммуникативной компетенции учащегося при использовании деятельностного подхода к обучению методология исследования педагогического образования на современном этапе развития науки эволюция теорий образования взрослых от педагогики грамотности к практической андрагогике дидактико-методическое знание в содержании переподготовки педагогических работников без базового педагогического образования развитие педагогического дизайна для совместной сетевой деятельности субъектов образования педагогическая деятельность по развитию творчества детей в условиях реализации профессионального стандарта концептуализация педагогического опыта как условие профессионального решения педагогических задач социально-педагогическое сопровождение подготовки педагогических работников в вузе о концепции государственно-патриотического воспитания курсантов морского вуза роль креативной компетентности педагога в развитии читательской культуры учащегося педагогические условия развития творческой активности старшего подростка в этнокультурной среде электронная форма учебников как ресурс эффективного сотрудничества субъектов информационно-образовательной среды методическое обеспечение реализации основной образовательной программы в контексте фгос становление специалиста в профессии аспект непрерывного педагогического образования диверсифицированный образовательный маршрут как условие развития самостоятельной деятельности старшеклассников образовательный текст - современное средство обучения учащихся основной школы учебно-профессиональная мотивация студентов как фактор готовности к трудовой деятельности подготовка студентов магистратуры непедагогического профиля к педагогической деятельности формирование у будущих учителей физики опыта организации проектно-исследовательской деятельности создание модели синергетической образовательной среды в системе предпрофильной подготовки учащихся проблема формирования профессиональной компетентности будущих техников автотранспортной отрасли академически-ориентированная модель современного высшего педагогического образования исследование готовности молодых педагогов к профессиональной деятельности в свете стандартов и требований работодателя система психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного развития педагога модель внутрифирменного обучения педагогических работников в общеобразовательной организации субъектность концептуальных изменений в образовании и их влияние на управление школьной организацией структурно-содержательная модель программно-технологического сопровождения образования взрослых о лидерстве военнослужащих и направлениях его формирования средствами воинского воспитания педагогические аспекты адаптации положений синергетики к процессу подготовки специалистов здравоохранения формирование у молодых офицеров умений и навыков руководителя финансистов-экономистов образовательные запросы и профессиональный опыт взрослых как условие организации их обучения асимметричная интеграция безопасности, экологии и здоровья человека как механизм становления образования для устойчивого развития виды информального образования как смыслообразующие факторы личностно-профессионального развития учителя профессионально-ориентированное самообразование как инструмент опережающего развития личности системное развитие общей и профессиональной культуры педагога как важное условие его социально-педагогической деятельности реализация равенства образовательных возможностей студентов-мигрантов на этапе поиска себя в профессиональной деятельности дидактические принципы обучения народному декоративно-прикладному искусству в условиях модернизации образования педагогическое обеспечение развития сетевых разновозрастных сообществ в современном образовании образовательные среды и типологические особенности их развития в муниципальной системе распределенные системы переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в условиях сетевого взаимодействия информационная культура личности как необходимый компонент открытого образования психолого-педагогические модели профессионального становления кросскультурный анализ экспертиза качества педагогического образования на основе профессионального стандарта педагога система интегрированных учебных заданий как средство формирования профессиональных компетенций использование компьютерной программы bluff titler в образовательном процессе об информационном подходе в методике обучения иностранным языкам в высшей школе зарубежный опыт профессиональной подготовки педагогов к раннему обучению детей иностранным языкам историко-педагогические основы зарождения государственного высшего образования в великобритании роль официальной идеологии в школьном строительстве на советском дальнем востоке в 20-е годы хх века индивидуализация социального взаимодействия участкового специалиста по социальной работе с семьями развитие интеграционных процессов в условиях среднего профессионального образования культура безопасного поведения на дорогах как многоаспектная социально-педагогическая проблема проектирование образовательных маршрутов, содержания, форм и технологий общего и профессионального образования взрослых проактивное управление в системе дополнительного профессионального образования в конкурентной среде государственно-патриотическое воспитание молодежи как педагогическая проблема подготовка учителя к формированию и оцениванию общественно значимых образовательных результатов школьников научно-организационное и научно-методическое обеспечение дополнительного профессионального образования образовательные стратегии проектирования полифункциональной системы непрерывного образования готовность педагогических работников общеобразовательных организаций к внедрению инклюзии затруднения педагогов в организации социального взаимодействия в педагогической деятельности педагог как субъект формирования гражданской (российской) идентичности личности учащихся этнокультурный подход в профессиональной подготовке бакалавров иноязычного педагогического образования педагогический потенциал этнокультурных традиций кочевых народов как фактор развития образовательного пространства формирование экологической ответственности для достижения определенных личностных результатов конфликт интерпретаций как педагогический инструмент формирования общегуманитарных компетенций совершенствование практик управления школьной организацией в условиях изменений системы образования сетевое образовательное разновозрастное сообщество как условие развития личности взрослого механизмы развития дополнительного образования детей в современной образовательной ситуации естественнонаучные и гуманитарные теории развития инновационных процессов в образовании потенциал сельских базовых школ в построении единого образовательного пространства школьного округа использование интегрированных учебных заданий в процессе формирования профессиональных компетенций обучающихся профессиологическая экспертиза качества общего и профессионального образования развитие профессиональной компетентности специалистов в условиях деятельности ресурсных центров тенденции преобразования педагогической действительности и проблемы неформального образования современная зарубежная популярная музыка как средство обучения английскому языку студентов нелингвистического профиля педагогические условия достижения школьниками личностных результатов посредством индивидуальных образовательных траекторий смысловое поле взаимодействия педагога и учащихся как средство пропедевтики гуманизации личности подростков дидактические принципы отбора содержания подготовки кадров без базового педагогического образования подготовка педагога к формированию коммуникативной компетенции учащегося в рамках реализации фгос изучение познавательной самостоятельности современных школьников в ходе опытно-экспериментальной работы формирование учебно-познавательной компетенции учащихся в предпрофильном обучении эффективность внеклассной работы по формированию здорового образа жизни подростков организационно-педагогические условия формирования исследовательской компетентности педагогов в филиале современного университета конференции, симпозиум, проекты по проблемам педагогического образования и образования взрослых помнить ради будущего - образование взрослых для продвижения мира и согласия в европе современные методологические подходы к исследованию педагогического образования становление профессионально-педагогического качества учителя как субъекта инновационной деятельности антиномический принцип персонифицированной организации повышения квалификации педагогов о подготовке кандидатов наук и phd в рамках болонской системы к постановке проблемы социальное и профессиональное воспитание, общекультурное развитие личности профессиональное самоопределение личности механизмы и образовательные ресурсы гражданственность и патриотизм как основы инновационного развития личности в поликультурном обществе мониторинг системы качества профессионального образования в педагогическом колледже и условия ее развития синергетический подход профессиональное становление педагога-андрагога системы информатизации образования взрослых принципы подготовки к образовательной деятельности лиц, не имеющих базового педагогического образования становление творческого потенциала школьников в процессе дополнительного образования взаимообусловленность проектирования среды развития одаренности и профессионально-личностных качеств педагога формирование регулятивных учебных действий на основе безотметочного обучения интеллектуально-мотивирующее обучение философии студентов художественного отделения колледжа функционирование моделей сетевого взаимодействия в педагогическом образовании нивелирование рисков единая информационная среда районной образовательной системы как институт поддержки управления проектирование индивидуального маршрута развития младшего школьника в условиях внеурочного пространства учебно-методическое обеспечение профессиональной подготовки экономистов средствами иностранного языка формирование интеркультурного мировидения бакалавров педагогического профиля обучения на уроке английского языка развитие индивидуальности студентов в образовательном процессе вуза с использованием организационно-педагогических ресурсов фгос впо конференции, симпозиумы, проекты по проблемам педагогического образования и образования взрослых модернизационные процессы в истории образования xxx юбилейная сессия историков педагогики и образования россии проблемы сотрудничества россии и других европейских стран в области образования взрослых формирование креативности будущего учителя при изучении педагогических дисциплин методологические подходы к построению инновационного пространства непрерывного педагогического образования профессионально-педагогическая культура учителя как основа формирования ценностных ориентаций учащихся исследование образовательных потребностей учащихся различных гетерогенных групп неформальное общекультурное образование для разновозрастных сообществ современной россии сущностные характеристики социально-культурного сопровождения персонала организаций роль центров социальной поддержки населения в воспитании и развитии детей из неблагополучных семей формирование творческого мышления как интегрального психологического феномена неформальное корпоративное студенческое объединение как фактор формирования имиджа высшего учебного заведения инструментально-исполнительская подготовка студентов-бакалавров педвуза в контексте компетентностного подхода педагогические условия профессионально ориентированного обучения иностранному языку будущих экономистов формирование системы менеджмента качества образования в высшем учебном заведении общие положения концепции формирования познавательной компетентности у учащихся подросткового возраста подготовка бакалавров-преподавателей иностранных языков в университетах сша и канады ценностно-целевые основы подготовки учителей технологии в современной палестине международные образовательные программы в инструментарии политики государства требования работодателей к содержанию педагогического образования в различных регионах россии компетентностный подход к формированию социально активной личности и ее гражданской позиции воспитательная система организации педагогической заботы о подростках, находящихся в ситуации социального неравенства возрастной подход к анализу психолого-педагогических проблем современного младшего подростка критерии и диагностический инструментарий внутришкольной оценки качества образования бикорпоративная системы целевой подготовки специалистов для предприятий железнодорожного транспорта концептуальные основы совершенствования и развития педагогического образования в россии применение андрагогических принципов обучения в подготовке и повышении квалификации специалистов проектирование содержания и технологий общего и профессионального образования взрослых способы и формы организации неформального образования для разновозрастных сообществ особенности педагогов как субъектов андрагогического взаимодействия в процессе профессиональной переподготовки андрагогическое сопровождение педагогов в диссеминации инновационного педагогического опыта ценностный аспект развития социальной сплоченности студентов в условиях высшего профессионального образования формирование экологической компетенции и культуры в процессе обучения и воспитания студентов взаимодействие школы с социокультурными институтами как фактор достижения образовательных результатов подготовка педагогов к воспитанию личности ребенка безопасного типа поведения подготовка педагога к работе с детьми с дисграфией в системе повышения квалификации школьный семейный клуб и проблема формирования духовно-нравственных ценностей детей и родителей типология организационной культуры оу в поле гибких управленческих стратегий модель педагогического процесса факторы психологии понимания и возникновения смыслов проблема профессиологической экспертизы качества педагогической деятельности организация педагогического сопровождения творческого саморазвития студентов вуза интегративно-фасетный подход совершенствование компетентностной модели бакалавра по направлению специальное (дефектологическое) образование особенности формирования рефлексивно-феноменологической компетентности выпускников магистратуры психолого-педагогического направления модульная учебная программа как средство формирования ключевых компетенций учащихся на уроках русского языка развитие сотрудничества студентов в условиях нелинейного образовательного процесса исследование востребованности и реализации компетенций, получаемых специалистами в системе высшего образования изменение требований к функционалу учителя в условиях открытой поликультурной образовательной среды аспекты и факторы профессиональной подготовки преподавателей иностранных языков в университетах канады музыкальная коммуникация в рекреационно-образовательной деятельности музея (на примере музея разночинный петербург) формирующее оценивание образовательных результатов учащихся в современной школе организация образовательной коммуникации как средство развития старшеклассников актуальные исследования реализации гуманитарной парадигмы в современном образовании педагогическая деятельность учителя в условиях перехода современной школы на новые образовательные стандарты поиск инновационных стратегий проектирования междисциплинарных магистерских программ междисциплинарное взаимодействие в контексте современного школьного образования профессиональное становление специалиста в процессе непрерывного образования профессиональное здоровье руководителей и проблемы повышения профессиональной квалификации гендерные особенности учебной мотивации слушателей курсов повышения квалификации роль педагогики в повышении квалификации врачей на этапе постдипломного обучения развитие эмоционального интеллекта как составляющей социальной компетентности менеджеров формирование готовности выпускников технических вузов к профессиональной безопасности критериальный анализ условий формирования культуры потребностей студентов вуза формирование общей и профессиональной культуры педагога на основе освоения эстетико-художественных ценностей европы и россии руководство деятельностью учителей по формированию этнической идентичности учащихся в дополнительном образовании роль педагогических ценностей в формировании профессиональной культуры педагога интеграционные процессы в высшем профессиональном экологическом образовании естественнонаучной направленности методы стимулирования формирования коммуникативной компетентности в процессе преподавания психологических дисциплин программно-целевой подход к решению задач информатизации системы образования развитие универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного подхода современные информационные технологии в школьной библиотеке и особенности повышения квалификации персонала моделирование процесса обучения на компетентностной основе с учетом индивидуальных учебных стилей студентов эволюция профессионального развития взрослых как педагогического феномена опыт украины самоуправляемое обучение как многоаспектный компонент непрерывного образования взрослых формирование коммуникативной компетентности специалистов управления воздушным движением в авиационных вузах украины образование взрослых в хорватской постсоциалистической образовательной политике история развития культурно-просветительской деятельности в отечественном образовании (конец xviii - начало xxi века) дидактическое проектирование поликультурной информационно-образовательной среды школы проектная деятельность как средство интеграции предметов естественнонаучного цикла в школе государственно-общественное управление профессиональной образовательной организацией ленинградская (петербургская) научно-педагогическая школа к 70-летию рао и 50-летию ипоов рао институт педагогического образования и образования взрослых рао становление и развитие формирование и актуальные проблемы исследования института образования взрослых рао исторические вехи институт профессионально-технического образования рао в развитии методологии и практики отечественной профессиональной школы педагогическое образование с позиций компаративной педагогики и интеркультурной философии маркетинговый подход к развитию университетского центра региональных проблем образования взрослых творческая самореализация педагога как основа профессионально-личностного становления научные основы содержания подготовки кадров, не имеющих базового педагогического образования подготовка педагогических кадров для развития региональных инновационных процессов в образовании этическое образование педагогов в условиях внедрения и реализации фгос общего образования диверсификация маршрутов неформального образования для разновозрастных сообществ в условиях развития снг конструирование международных образовательных программ логика отбора и организации содержания профессиональное становление специалиста в системе непрерывного образования фундаментальные исследования андрагогических систем непрерывного образования взрослых профессиональная мобильность студентов технического вуза как социально-педагогическая проблема проектирование содержания профессиональной подготовки человека для реального сектора экономики модернизация и проблемы инновационного управления развитием образовательных систем развитие теории и современные проблемы управления и оценки качества образования опыт и результаты исследования инновационных процессов в педагогическом образовании школа исследовательской культуры - инновационная форма подготовки кадров высшей квалификации педагогическое проектирование неформальных процедур оценивания социально значимых результатов школьного образования конструирование модульной программы послевузовской подготовки преподавателей вузов этнокультурное образование и общественная экспертиза в условиях внедрения фгос вузы германии в условиях конкурентной борьбы новая стратегия университета-партнера европейская ассоциация образования взрослых в решении ведущих проблем образования на протяжении жизни к вопросу о понятийно-категориальном аппарате исследования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов развитие самостоятельности обучающихся в процессе профессиональной подготовки содержание модульно-развивающей подготовки преподавателей колледжа по освоению идей кластерного подхода в профессиональном обучении педагогическая направленность деятельности школьного семейного клуба по формированию ценностных ориентаций детей и родителей диагностика готовности педагогов к дистанционному обучению детей с особыми образовательными потребностями исторические аспекты становления философии как фундамента педагогики хх и ххi веков формирование общего образовательного пространства российской федерации, кыргызской республики и республики казахстан учебные достижения и проблема развития систем образования республики казахстан и российской федерации концептуальные основы подготовки квалифицированных рабочих в условиях формирования национальной инновационной системы о культурно-образовательной концепции белорусского государственного музея народной архитектуры и быта социализация и актуализация образованности и духовности студентов вуза в рамках и вне пределов своей культуры новое осмысление учения о педагогических формациях на основе эпистемологии я. Каптерева в истории российской педагогики педагогическая модель формирования социального человека в условиях новой россии организационное развитие современного вуза и проблемы корпоративной культуры компетентностно-деятельностные технологии оценки качества современного образования профессиональная направленность обучения специалистов на основе решения типовых задач формирование специалиста-аналитика на основе информационно-тренинговых технологий формирование и особенности использования учителем когнитивной структуры дидактического знания интегративные основы проектирования содержания учебных программ профильного обучения культурно-досуговая деятельность как сфера социализации человека и гуманизации общества нравственно-эстетическое воспитание младших школьников в художественно-образовательной среде проектирование интегративной образовательной программы центра развития ребенка сохранение психического здоровья и работоспособности при действиях в условиях витальной угрозы образование взрослых - ключ к устойчивому развитию союза независимых государств развитие системы непрерывного образования взрослых - приоритетная задача государств-участников снг развитие межкультурной коммуникации взрослых в системе последипломного образования интеллектуальное развитие взрослых людей как характеристика обучаемости (к постановке вопроса) специфика институционного подхода в образовании взрослых. В задачи культурологии входит осмысление культуры как целостного явления, определение наиболее общих законов её функционирования, а также анализ феномена культуры как системы. Коменского развитие идеи педагогического сопровождения личности в современных исследованиях системное представление информационной культуры как объекта педагогического исследования к вопросу диагностики развития коммуникативной деятельности старших дошкольников построение модели системы качества профессионального образования гуманитарно-развивающий подход непрерывное дополнительное профессиональное образование новые модели и правовое поле образование для обеспечения сопричастности и когнитивной интеграции взрослых субъектные стратегии развития современного педагога философско-гуманитарный контекст актуальные направления развития системы повышения квалификации специалистов педагогического образования сравнительные исследования университетского образования в современном контексте интеграционных процессов развитие навыков самоуправления учебной деятельностью студентов в условиях высшей школы воспитание, социализация и развитие личности в системе непрерывного образования традиции развития духовно-нравственной культуры взрослых через самоанализ и самопознание личности в чтении развитие аудиовизуальной культуры студентов в системе общего и профессионального музыкального образования коммуникативные процессы в контексте гуманизации современного музыкально-педагогического образования формирование музыкально-коммуникативной культуры педагога-музыканта на основе компетентностного подхода доминирующее ресурсное природопользование как фактор развития экологического сознания населения развитие проектно-исследовательской компетентности педагогов колледжа как фактор подготовки конкурентоспособных специалистов сопротивляемость личности негативным воздействиям и ее развитие в профессиональной подготовке военнослужащих синтезированная экспертиза как инструмент качественной и количественной оценки компетенций с позиции работодателей метод семантического дифференциала в исследовании готовности выпускников вуза к профессиональному самоутверждению проектирование модели педагога профессионального образования на основе нормативного подхода академическая мобильность обучающихся как важный фактор формирования мирового образовательного пространства исследование изменений в вузовской профессиональной подготовке учителей в условиях информационного общества учебный фильм в отечественной педагогике от истоков зарождения к новым возможностям педагогические условия формирования демократического уклада в кадетском корпусе к юбилею заслуженного работника высшей школы рф, доктора педагогических наук, профессора а. Ильина проблема качества современного образования (трибуна соискателя) развитие личностной компетентности студентов на заочном отделении педагогического вуза проблемы профессиональной подготовки работников промышленных предприятий профессиональное самообразование учителя как ведущий вид деятельности в информационном обществе модернизация системы контроля знаний студентов в индивидуально-ориентированном учебном процессе вуза педагогические основы регионализации профессиональной подготовки студентов вуза исследование особенностей психического и физического здоровья педагогов диссертации по актуальным проблемам образования взрослых (2001-2006 гг. Образование взрослых и прогресс личности решение о придании институту образования взрослых рао статуса базовой организации по образованию взрослых и просветительской деятельности в странах снг резолюция международной научно-практической конференции образование взрослых национальный и общецивилизационный контекст академик б. Аверкина) образование взрослых как институт социокультурного развития и возвышения человека опережающий подход к организации валеологического образования студентов педагогического вуза парадигма экологического образования как необходимое условие устойчивого развития общества обобщенная модель повышения квалификации педагогических кадров в контексте непрерывного профессионального образования взаимодействие социокультурных институтов как механизм развития образовательного пространства о модульной организации повышения квалификации работников образования (опыт воронежского ипкипро) моделирование системных инноваций в подготовке образовательных менеджеров в университете проблемы совершенствования аналитико-оценочной деятельности педагогических работников инновационные процессы как источник развития и повышения качества образовательных систем опыт социального воспитания подростков - выпускников интернатных учреждений средствами социально-культурной деятельности педагогическая пропедевтика как инновационная образовательная система профилактики девиантного поведения учащейся молодежи досуговые объединения как ресурс профилактики девиантного поведения подростков группы риска реализация системы профессионального обучения хореографии как средства формирования этнического самосознания студентов самовыражение как составляющая коммуникативной компетентности обучаемого - субъекта педагогического общения компетентностный подход к конструированию учебных заданий для работы с информацией методическое обеспечение формирования логической компетенции в курсе математики 5-6 классов деятельностный подход и междисциплинарная интеграция при обучении неспособных школьников информационная поддержка системы непрерывного образования преподавателей колледжа формирование поликультурных ценностных ориентаций будущих переводчиков как актуальная проблема профессионального языкового образования развитие готовности выпускника вуза туристского профиля к осуществлению эффективного делового общения социально-психологический портрет осужденных женщин, имеющих детей в условиях пенитенциарного учреждения теоретико-методологический анализ обеспечения качества организованности специалиста природа, типология проявления педагогическое сопровождение формирования установки учителей на ценностное самоопределение учащихся развитие творческой индивидуальности воспитателей дошкольного учреждения на курсах повышения квалификации предметно-деятельные механизмы формирования гражданской ответственности у учащихся средней школы формирование научно-теоретических знаний старшеклассников в условиях лицейского научного общества образовательная политика в свете послания президента россии д. Корпоративная культура - инновационный потенциал развития взаимодействия в современном детском оздоровительном лагере структура профессионально-важных качеств педагога в работе с одаренными обучающимися проектирование этапов повышения квалификации педагога в контексте карьерного развития постдипломное педагогическое образование в системе профессионального развития человека формирование педагогических ценностей в структуре творческого развития личности развитие высшего профессионально-педагогического образования аспект персонификации понятие и современные тенденции развития межгосударственного образовательного пространства воспитание, социализация и развитие личности в системе непрерывного образования социальная направленность организации образования культурно-исторический аспект самостоятельная деятельность субъектов воспитательного пространства как условие развития личности интеграция образовательной и просветительской деятельности в сотрудничестве университета и музеев изучение зарубежных моделей социального обеспечения населения как фактор подготовки специалистов социокультурное развитие студентов колледжа как реализация принципа открытости в системе профессионального образования профилактика делинквентности подростков в условиях лечебно-оздоровительного учреждения интеграция интернета в образовательный процесс для развития панорамно-педагогического мышления будущих учителей электронный учебно-методический комплекс как средство обеспечения качества подготовки специалистов использование опыта триз-педагогики в процессе развития креативности подростков особенности организации дистанционного обучения в системе повышения профессиональной квалификации преподавателей концепция курса компьютерная алгебра в подготовке бакалавров физико-математического образования ключевые компетентности взрослых как фактор реализации потенциала андрагогических исследований подготовка специалистов для сферы образования взрослых в соответствии с ценностями открытого общества формирование профессиональных умений будущих специалистов в условиях магистратуры непедагогического профиля система критериев оценки уровня сформированности культуры потребностей студентов вуза рисование растений как важный этап в обучении художников декоративно-прикладного искусства влияние законодательства на систему управления негосударственным вузом в современной россии эвристический потенциал идеи пансофийности в педагогическом наследии я. Разрешается свободное копирование диска и распечатка материалов архива для научных и учебных целей.

    — Сказание о еллинском философе и премудром Аристотеле

    Книги по юриспруденции и праву

    Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к ...
  • Общая психодиагностика - Бодалев А.А.
  • Грейпфрутовая диета.
  • Лучевая диагностика заболеваний толстой кишки (руководство) Труфанов Г. Е.
  • Лабораторная диагностика бактериального вагиноза А.М.Савичева
  • Выпотные перикардиты
  • Опухоли головы и шеи Пачес А.И.
  • Практикум по неотложной абдоминальной хирургии Майстренко
  • Велосипед Марки Чижик Инструкция
  • ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА. Ч. 1 2-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавров Агеносов В.В. - Отв. ред.
  • Раскрась фиолетовым
  • Золотые советы пчеловоду-любителю
  • ЖУРНАЛ PENTHOUSE 90Х
  • Миллионщиков Михаил Дмитриевич
  • Грибы и грибоводство
  • Этика, А. А. Скворцов
    Книги
    [dcufut]